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用书香滋养孩子长大
让孩子从小广泛阅读好书，是让孩子自我成长、自我启智的一个有效手段。我深信，爱书的孩子会比同龄人获得更多视野和成长的后劲。 【幼儿园大班】 孩子5岁了，怎样让他爱上阅读？ 成长问题 孩子今年5岁了，可以自己独立看一些简单的图书了，但他好像对这些图书没什么兴趣，经常随便翻翻就过了。如何培养孩子的阅读兴趣呢？ 成长经验 首先，只讲书中最吸引他的部分。当孩子听得津津有味时，故意戛然而止。这时，孩子会产生浓厚的兴趣，就急着想拿起书自己往下看了。这一招真的超级有效，我每次讲到关键的部分就不说了，但孩子会想要知道后续内容，我就让他自己去看，虽然不能完全看懂，但他会主动问我，慢慢地也养成了自己阅读、不懂就问的习惯。 其次，讲故事时约定互相提问。如果家长回答不准确，孩子有权罚家长，比如背诗歌、讲故事等。如果孩子回答不准确，也要得到相应的惩罚。实践下来，我觉得很有收获。这样读书，孩子不仅要用心、要理解、要思考，还能提高归纳和表述能力，锻炼了注意力。 第三，制造差错，让孩子当老师。讲故事的时候故意读错音、读错词、漏读句子，歪曲情节，这个时候孩子一般都会很快反应过来纠正我，我也就顺势夸奖他认真，孩子的好胜心得到了满足，也从中品尝到了阅读的快乐，逐步养成读书的习惯。 另外，还可以进行故事比赛。让孩子选取书中最感兴趣的一个故事，为了比赛，他必须先熟悉故事，复述故事。如果故事长，可以让孩子捧着书讲，从而激发孩子的自信心。比赛的时候我就经常假装输给孩子，把“故事家”称号送给他。这样孩子阅读的兴致就更浓了。 现在，孩子看书比之前认真了许多，很多内容过了很久都还能记得清楚，有些时候提起书里的故事还能张口就来，复述得绘声绘色，由此可见培养阅读兴趣真的非常重要。娇娇 【二年级】 借书读，让孩子爱上了阅读…… 成长问题 我的孩子上二年级了。一直以来，我都希望孩子爱上阅读，但事与愿违，女儿并不喜欢阅读，每次我给她买来书，她总是看几页就放起来，不再看了，家里的书是不少，但她真正读的没几本。 成长经验 有一天，她很稀奇地捧着一本书，津津有味地看起来。我以为她又是三分钟热度，就没理她，心想：看吧，坚持不了多会她就会玩去。结果，半个小时过去了，她还在看呢！我很好奇，等到她不看了，就问她：“今天看什么书呢？这么入迷。”“《小鹿斑比》。”“我怎么不记得给你买过这本书？”“老师今天让我们从学校图书馆借书了，我自己选的这本书，非常好看呢！”女儿无比自豪地说。“是吗，那借我看看吧。”“好呀，你得快点。我还想还书后再借一本呢。” 从这以后，她隔三差五就会带一本书回来，写完作业就翻翻看看，我心中窃喜，又怕她新鲜劲过了又不看书了，于是有时我会故意说：“我也想看看。”有时我还会请她讲一讲书里的故事，问问她领悟到了什么。就这样，她经常借阅图书，慢慢地爱上了阅读。而且自从借书看，她看电视的时间越来越少，真是一举两得。马颖 【三年级】 如何让孩子爱上读书 成长问题 升入三年级后，最让儿子头疼的是作文课，每次想半天，才写出干巴巴几句话。我让他平时多读些书，他总是当面答应，转身就丢一边了。看到儿子为作文发愁的样子，我也跟着发愁，下决心要改变儿子不爱读书的毛病。 成长经验 儿子喜欢看电视，尤其喜欢看侦探片。于是，我准备了一些侦探小说，自己看完后，就讲给儿子听，儿子听的挺入神，尤其到了关键地方，急于知道结局的儿子不断催促，我却故作为难地表示：“后面的忘了，想知道结局，自己翻书吧！”慢慢的，儿子对“健忘”又“懒惰”的妈妈失望了，自己把目光投向那些小说，从来翻不了几页就把书丢一边的儿子，居然也看得津津有味。 趁热打铁，我又准备了不同题材的各类书籍，各种适合他这个年龄的杂志，分散地放在各个地方，然后假装随意的翻看，并大赞这书相当精彩，偶尔还表示很累让儿子帮忙读一段。受我的影响，儿子玩累了靠在沙发休息，坐在饭桌前等着吃饭，或者临睡前，都会随手翻看几页书，并慢慢被书中的精彩吸引。 随着书看得越来越多，儿子写作文时咬着笔杆发呆的时间越来越少，内容也越来越丰富。我及时表扬了儿子的进步，而且还奖励了儿子几本新书，儿子对这些能提高自己作文水平的“神器”越来越喜欢了。晨曦 【四年级】 为了孩子读书，侵占他书桌的一角 成长问题 北京高考2017年增加“经典阅读”考查，虽然我们没有在北京，虽然我们的孩子离高考还很遥远，但大趋势我们应该了解，不管是为了生存，还是为了自我提高，为了在今后的学习、生活中更得心应手，我们都应该培养孩子的阅读习惯。 成长经验 孩子还不大，现在没有必要去读名著，但阅读习惯必须培养。为了孩子读书，我和爱人减少自己上网聊天、看电视、刷微信的时间，留出一点儿时间来读书。选一两本名著放在孩子的书桌一角，孩子做作业时，关掉电视、放下手机，读上一会儿，给孩子创造一个读书的氛围；适当地做一些读书笔记，给孩子一个模仿的榜样；自己的读书笔记写工整，和原著一起留在孩子的书桌上，给孩子一个偷看的机会；偶尔说起名著的内容，给孩子一个想象的空间。 虽然要考经典，但绝不强迫孩子现在去读经典。带孩子去书店选一本他喜欢的书，再给他推荐一下名著，有意识地挑选名著的少儿版或绘图本，灌输几句读名著的必要性（说两句就行了，小心物极必反），如果他愿意就买一本；如果不愿意，就只买他自己喜欢的书。 不提读书，但是关掉电视，关掉电脑，关掉手机，关掉所有可以娱乐的东西，告诉孩子我要读书了，你可以读书，也可以不读，但是不能影响我；然后自己读书就行了。孩子做什么不用管，但半小时后自己结束读书时要对孩子进行评价：刚才我通过阅读知道了……，你呢？久而久之，孩子就去读书了。当孩子去读书时，不要去打扰孩子：喝水啊，上厕所啊，坐到凳子上啊……在孩子开始看书前家长可以提要求，但是在孩子开始看书后就让他专心致志地看，家长的要求可以在孩子结束看书后进行表达。“你能够专心致志的读书，我很高兴。如果你能……就更好了。”吉永云 推荐 有不少家长疑惑，为何自己家里的孩子不爱读书？请家长静下心来想一想您是怎么做的呢？接着我们讨论一下，阅读敏感期，如何培养孩子的阅读兴趣？ 1、家庭要有阅读的氛围。家长是孩子的榜样，要给孩子创造阅读条件和氛围。试想，如果家长都在“奋斗”手机、电脑、平板、电视，孩子会有心思静下心来自己去读书吗？ 2、孩子喜欢看的就不要阻止。先从孩子的兴趣开始，比如孩子爱看动画片“大头儿子小头爸爸”“柯南”或者“朵拉”……家长完全可以送孩子相应的绘本，图画书给孩子看哦！ 此外，家长还可以用推荐，建议的方式给孩子提供选择的绘本，而不是强迫孩子一定要读哪种类型的书。 3、阅读与学业从来就是不矛盾的。在应试压力面前，如何平衡阅读和学业，是摆在很多家长面前的一道难题。但是作为家长必须要知道：重复的练习是孩子最讨厌的事情，这只能提升孩子掌握知识的熟练程度，但是对孩子智慧的发展并无作用。 读书什么时候开始都不晚，不要因为学业而忽视了阅读。 (责任编辑：白丽霞) |