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《家庭教育周刊》2018年第7期(3月13日)

时间:2018-04-02 15:38来源:未知 作者:白丽霞 点击:

目  录
1版【资讯】
“能告诉我发生了什么吗?”
养蛙VS养娃
2版【速览】
儿童网络化成长迅速
13岁初中男生酷爱设计汽车
9岁女孩捐献骨髓救父
3版【关注】
做不越界的父母
4版【读课】
我的事情我负责
——培养孩子的责任心
5版【亲子】
孩子犯错时 惩罚是最没用的
雨夜同行
栾城区青少年活动中心记忆力培训班开班
6版【成长】
抓住关键期培养好习惯,成就好人生
给孩子营造一种仪式感
漫画教育
7版【经验】
家有两娃 能和谐吗?
8版【休闲】
                      



精彩报摘


家有两娃 能和谐吗?
   家里有了老二,妈妈的目光更多开始关注老二,心思更多放在了老二的身上,对老大来讲,无疑是一种失落,从而产生危机感。
    【幼儿园大班】
    为我的偏心,向大宝道歉
  成长问题
  我是个二孩妈妈,大宝6岁,小宝3岁,都是男孩,见什么都要抢。为了减少争吵,两个孩子的玩具我一般都会买一式两份,并且吩咐大宝要多让着小宝,别惹小宝哭。没有想过这样做有什么不妥,可是大宝却好像越来越不开心了。
  成长经验
  一天,大宝可怜巴巴地对我说:“妈妈,我是可怜的汤姆猫。”我很奇怪,搂过他问:“为什么你是可怜的汤姆猫?”他抹着泪说:“以前有一只叫汤姆的小猫,它生活得非常幸福,主人很疼爱它,天天喂它吃小鱼,汤姆觉得自己就像是生活在天堂里一样。可是后来主人又收养了三只小猫,汤姆就连鱼都吃不上了,小窝也让给了三只小猫,主人还常常凶它,汤姆觉得自己像在地狱里一样。”我心疼了,自从有了小宝,我们真的忽略了大宝的感受了。
  这天,我像往常一样在厨房里忙活,给兄弟俩一人留了一根香蕉在客厅边吃边玩。很快,我听到很重的“叭”的一声,随后是小宝嚎啕大哭。我赶紧跑出来一看,是小宝摔了,嘴里还边哭边嘟囔着:“坏哥哥,坏哥哥……”我急了,赶紧抱起小宝,正想像往常那样,要气急败坏地批评大宝:怎么没把小宝看好,怎么不多让着他,还把他给推倒了。
  我看到大宝一副害怕又委屈的样子,猛地想起了大宝说过的“可怜的汤姆猫”的故事。是呀!我根本没有亲眼看到两个孩子之间发生了什么事,事实真的像我猜想的那样吗?
  我心平气和地问大宝:“能告诉妈妈,刚才发生了什么事吗?”他这才把事情的经过说清楚:原来,小宝喜欢吃香蕉,三两口就吃完了,见大宝手里的香蕉还剩一大半,就伸手要抢,大宝自然是不肯的,两人推搡了几下,小宝没得逞,气得去踩积木,那积木是圆的,小宝就被积木给带倒了。
  事实并不是我想像的那样。而之前,已经数不清有多少次,为了这类事件,我不问青红皂白,一味地去责备大宝。原来,一直以来,我急于止住哭声,急于停止争吵,却没有时间好好去听孩子怎么说,没有做出最公平的处理,让大宝受了不少委屈。
  大宝见我软下来,理直气壮地说了一句:“妈妈你说过,小宝吃太多香蕉会不消化的。”这下我更愧疚了,对他说:“对不起,以前是妈妈误会你了,妈妈会努力改正的。以后有了委屈,一定要跟妈妈说。”他点点头。
  从此,为了不让自己再犯错,再忙乱,也格外注意大宝和小宝之间的互动,希望自己能够及时、公平地处理两个孩子间的争端,能够少一些向大宝道歉的机会,多一些对他的爱。让他知道,我们对他的爱不会因为小宝的到来而减少半分,而是世上爱他的人,又多了一个。李柏苗家长
 
   【一年级】
    妈妈,有了弟弟,你还爱我吗?
  成长问题
  我最后悔的是有了老二后,把老大送到寄宿制学校上学。那时老大才上学前班,现在他什么事都不愿意和我说,总觉得我偏向老二。我想起有了老二后,老大趴在病床前问我:“妈妈,有了小弟弟你还爱我吗?”怎么会不爱呢?只是有了老二更忙了,顾不上老大了,只好送出去;从学校回来,偶尔把老二弄哭,自然要挨训;想让我陪着玩会儿,我正忙着,也不免冲她嚷几句。
  成长经验
  原本属于自己一个人的妈妈,开始和别人共有;原本属于自己一个人的爱,开始要和别人分享。孩子的心里难免会有“妈妈还爱我吗”的焦虑和恐惧。怎么做才能不让孩子有失落感呢?
  一、要老二前做好老大的思想工作
  有的家长会吓唬孩子:“你要好好听话,要不有了弟弟妹妹,就不喜欢你了。”大人是开玩笑,但在孩子心里会当真,会伤心难过。家长一定不要说这样的话。如果有人这样逗孩子,家长也要坚决制止,并告诉孩子;“有了弟弟或妹妹,爸爸妈妈还是会像从前一样爱你,而且,还会多一个弟弟或妹妹来爱你。”
  二、有了老二,不要冷落老大
  在老大需要的时候,给予及时回应。在照顾老二的时候,和老大讲讲她这么大时候的故事,“弟弟还小,自己不会动,什么事都需要妈妈照顾,在你这么大的时候,妈妈也是这样照顾你的。现在你长大,很多事情可以自己解决了,所以有时妈妈要先照顾弟弟。”
  三、不要凡事都是老大的错
  老大老二,都是爸爸妈妈的孩子,应该是平等的。两个孩子发生矛盾,家长要了解事情的原因和过程,不能什么都不问,一味训斥老大。老大同样需要爸爸妈妈的爱和呵护。
李彦哲

    【三年级】
    想要二胎?老大不同意怎么办?
  成长问题
  女儿10岁,我响应国家号召,想要二胎,但是女儿不同意。
  “畅畅,妈妈再给你生个弟弟或者妹妹怎么样?”
  “不要!”
  “为什么呢?”
  “有了好吃的还得分一半给他。”
  成长经验
  哦!原来是为这个!
  我拉过女儿:“其实好多事情不是你想象的那样,有了弟弟妹妹还会给你带来好多惊喜,还有很多好处呢!”
  “什么好处啊?”女儿嘟着小嘴,半信半疑。
  “你想,如果是弟弟,有人欺负你的时候,他肯定为了姐姐两肋插刀,更重要的是你的地位提高了。”
  “啊?怎么会?”
  “你想啊!有了弟弟妹妹你就变成领导啦!从被管理者升级成为了管理者,由被动变为主动啦!”
  女儿的表情由阴转晴了,“嗯……那也行,你们给他买的好吃的我就可以先吃啦!”女儿做了个鬼脸。
  “你这个小吃货,关键是你的身份不一样了,你可以是一个长辈、领导……你要做好表率,带着弟弟妹妹一起快乐健康成长。”
  “好吧,那生个龙凤胎吧!哈哈……” 周志远
 
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    迎接老二,教老大学习“欢迎教育”
  女儿桐桐是一个内心足够强大的孩子。但是孩子毕竟只是孩子,要让她在享受被父母独宠的情况下,无比热烈地欢迎另一个和她一样差不多年纪的弟弟或者妹妹,并且无芥蒂地接纳,对小小的她来说,还是有难度的。
  所以,如何让桐桐欢迎并接纳老二,还是需要下工夫去做。我和桐桐爸商量之后,决定一步步对桐桐展开“欢迎教育”。
  第一步:给老大坚实的安全感
  让桐桐了解到“爱,越分享越多”的道理,我和桐桐爸告诉她:等弟弟或者妹妹出生了,你照顾他,他也爱你,你就同时享受了两份爱,你们在一起的快乐也是双份的。下雨天,你可以和他一起手牵手穿着雨衣踩水;可以一起玩过家家游戏;可以一起刷牙、一起洗泡泡浴……从故事、游戏、聊天中,我们让桐桐明白,多了一个弟弟或者妹妹,不会让自己失去爱,反而会获得更多的爱和欢乐。
  第二步:无条件接纳老大的各种情绪
  当得知妈妈肚子里有了宝宝,在未来可以和自己一同玩耍后,桐桐兴奋之余也开始了各种遐想:“妈妈,我可以带他一起去滑草吗?他会和我一起去幼儿园吗?他是不是和我一样叫你妈妈?他会住在我们家吗?那妈妈还爱我吗?”我耐心地告诉她:“你们都是妈妈的孩子,他会叫你姐姐,也会一直和我们住一起。他的出生不会影响爸爸妈妈对你的爱,而且,他也会爱你,因为你是他的姐姐。”
  第三步:让老大协助照顾老二
  怀孕初期,我让桐桐趴在肚子上给宝宝唱歌、读绘本;孕后期则让桐桐看看胎宝宝把妈妈肚皮“踢翻”的“盛况”。当然了,有爱的桐桐会在上楼梯时搀扶妈妈,说怕妈妈太累了,要和宝宝一起照顾妈妈。
  第四步:树立老大的权威感
  无论是对桐桐,还是对老二,我都这样要求:妈妈不在的时候,妹妹必须听姐姐的话,事实证明,这一点是很必要的。好几次旅游出门,我去上厕所,桐桐总是担当重任,陪伴着妹妹;有时候出门,妹妹睡着了,桐桐就帮我拎包,方便我抱着妹妹。当然了,妹妹也喜欢和姐姐一起玩,听姐姐的话。
  第五步:父母要坚持原则
  老二出生后,我和桐桐爸在处理俩姐妹的问题时,都会坚持两个原则。一个是坚持“物体所有权”原则;另一个则是在无法界定物权的情况下参照“先到先得”的原则。在两宝家庭,老二的脾气通常会比较暴躁、霸道一些。我家也不例外。很多时候,桐桐在安静地看书,妹妹走过去就想把书抢走。这种情况,我会严肃地阻止她:“这书是姐姐的,而且是姐姐先拿到的,姐姐没有同意的话,你是不能抢走的,这是不礼貌的。”虽然,她还是哭闹着非得要,但是我和桐桐爸坚决遵循原则,不让步。不过,桐桐此时会非常乐意分享,所以,最后看到的画面是:姐姐和妹妹排排坐,姐姐讲故事给妹妹听。


(责任编辑:白丽霞)
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