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《家庭教育周刊》2018年第18期(5月29日)

时间:2018-06-19 11:32来源:未知 作者:白丽霞 点击:
目  录
1版【资讯】
花巨资上“止吼课”
是家庭教育的极度失败
生子当如孙仲谋
2版【速览】
别再用“让警察来抓你”吓唬孩子了
儿童青少年代谢综合征标准出炉
小学生课间这么玩!
 3版【关注】
如果可以选择父母
4版【读课】
学习靠自己
——培养孩子学习的独立性
5版【亲子】
电子产品正在毁了孩子
父母是孩子的第一任老师
“护蛋在行动,用心悟恩情”
6版【成长】
抓住关键期
培养好习惯,成就好人生
教育中的经典台词
7版【经验】
养成好习惯,省心一辈子
8版【休闲】略
 
      


          
精彩报摘



养成好习惯,省心一辈子

    好的习惯,能帮助孩子形成自律,能让孩子做起事来事半功倍,而不是只是看起来很努力。而坏的习惯一旦养成,改起来很痛苦,还不一定能成功。那么,家长不妨从一开始就帮助孩子养成良好的习惯,最初的用心,是为了以后一辈子的省心。
 【幼儿园】
自制“育儿分工表”
  眼看着儿子要上幼儿园了,两周前,我跟妈妈提议,让我自己独立带儿子,先试一段时间,实在坚持不下去再找她帮忙。
  我认为,好的生活和学习习惯是非常重要的,而且要趁早树立。
  儿子有了好的习惯,小女儿长大后也会跟着哥哥学,它会有一个带动作用。而且大人也跟着省心,不至于以后上小学了手忙脚乱。
  这张表格是我自己做的,贴在冰箱上,每天一换。时间跨度从早上7点至晚上9点,都做了规划。
  当中,我和孩子爸爸各有分工,在育儿这件事上,爸爸不能当“甩手掌柜”,一同参与可以培养亲子关系。
  我和他爸爸都是“手机控”,以前回家爱看手机,觉得无聊就会拿出手机来看一看,看到大人玩手机,孩子就会凑过来。于是我跟他爸爸特地约定“少看手机”,并写在了纸上,这是自我约束和监督。每天下班,我们都把手机放在茶几上,除了必须的工作事务外,尽可能不去碰。
  除了学习新词,我们还要求儿子每天玩投篮,投篮有个向上的动作,这是对他身体上的锻炼。
  另外,我们家就客厅装了一台电视,外婆过来带孩子时,比较喜欢看战争剧,我们自己很少看,会给孩子看一会儿动画片,但会控制时间。
  虽然坚持的时间不算长,但一些变化正在发生:儿子学会了自己吃饭和刷牙;我们的效率也提高了,每天能在8点10分出门,赶到单位吃上早饭。
  遇到孩子不听话怎么办?我有“家法”——竹条子。这是爷爷奶奶传下来的,从小在孩子爸爸身上施展过,据说效果显著。当然,家里人以口头教育为主,到目前一次都没有用过。(
俞秀
 
【一年级】
监督提醒,严格要求
     人都是有惰性的,孩子亦是如此。在最初习惯养成期,需要家长监督提醒,争取在源头上就做好,这样以后才会省心。
     比如涵涵每天给英语班的老师交作业时,我的要求是,你可以不交,但要交的话,就不能应付。并且一旦决定要开始做作业,就全身心投入。
  前天,涵涵说,妈妈我要拼词,我刚走到涂鸦墙跟前,准备录她照着黑板拼词的小视频,她又说:“妈妈,我想先玩橡皮泥。”
  我说:“不行,是你说要拼词的,妈妈把手头的事情放下来陪你,你又不要拼了,等我刚开始做事情,你又叫我,这样会打扰我的。而且做作业要专心,做完了想干啥干啥。”
对于这件事,我跟涵涵爸爸也达成一致“战线”,不论谁陪着娃做作业,都要做到严格要求,这样才不会让她养成一些“小毛病”,以后再改起来就很难了,因为我不想等她上小学后,一做作业就讲条件,就鸡飞狗跳。(
张琪
  
【二年级】
约定时间 坚持到底
  儿子小时候特别喜欢吃冰激凌,甚至到了酷爱的程度。
      为了帮他改掉这个坏习惯,我给儿子规定,每天只能吃一个冰激凌,而且只能晚饭后半小时吃。刚开始的时候,他忍不住。定好规矩的当天,刚吃完晚饭,儿子就不断地看墙上的挂钟,然后不停地跟我说:“爸爸,钟,坏了。”“爸爸,钟,不走了。”我说:“再等等看,会走的。”半个小时之内,儿子问了我十几次“还没到时间吗?”
看儿子焦急的样子,也是蛮可怜的,但我还是忍住了,坚决不让步,一定要到半小时以后才能吃。第二天,儿子看钟的次数有所下降;第三天,看钟的次数更少了。时间久了,小孩子发现,这个问题爸爸是不会妥协的,他自然而然就不把太多的精力放在冰激凌上了。现在,我儿子对冰激凌已经不那么热衷了,这就是我坚持的结果。(
刘伟娜

【三年级】
环境和好的饮食习惯非常必要
  以前在旧家,吃饭是在客厅,儿子经常是边吃饭边看电视,其实有时候这并不是小孩子的习惯,家长也是这么做,所以日复一日孩子也就跟着学会了,养成不好的习惯。
  现在搬了新家,吃饭不用在客厅了,餐厅里摆一张桌子,一家大小终于彻底摆脱掉吃饭时看电视的习惯。只要一说开饭,儿子立马会关掉电视,安安稳稳地吃饭。
  要让孩子好好吃饭,我觉得环境和好的饮食习惯也是非常必要的,儿子长到现在我从来没有在做饭之前征求他的意见,也就是说我做什么他就要吃什么。如果他想吃什么可以提前告诉我,这样就避免有些孩子找借口。很多孩子都是要吃什么就让家长做什么,有时候如果家长做了不合口味的饭菜,孩子就会拒绝吃饭。
有的家长担心孩子吃不饱,其实现在孩子吃的都比较注重营养,虽然吃的不多,但有几个是“面黄肌瘦”啊?所以我感觉家长担心都是多余的。
王倩
  
【四年级】
没让孩子养成好习惯,好后悔……
  前天,闺蜜跟我抱怨,孩子越来越不听话了,怎么样都不愿写作业,各种“威逼利诱”,吼叫打骂都使上,孩子即便在写还是三心二意,怎么办?
  是啊,孩子盯着作业本,实则脑袋里装的是:“咦,葫芦娃和金翅雕大boss的战争咋样了?画风一转,哎呀,阿宏携大白和一帮菜鸟兄弟姐妹们,又遇到了什么危险?怎么斗智斗勇,铲除那帮恶势力?再一转,妈妈今天做的鸡腿饭真好吃,不知道明天还能不能吃到……”
  脑袋里原来可以装那么多好玩有趣的事,谁还想着去做这么枯燥的作业,看着一堆密密麻麻的数字?
朋友后来跟我透露,自己平时也没怎么上心,觉得孩子能够完成作业就好,之前一直是——拖拉、不主动状态,只是现在变本加厉了…….如今她也着急了!后来,我们谈到习惯的问题,她说自己很多好习惯也都没有养成,孩子现在养成的很多坏习惯,也都是自己带出来的,后来说着说着开始死劲地责骂起自己…… (
王霞
 
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严格VS严厉
  很多家长不敢对孩子严格,怕造成心理阴影,使得孩子产生抵触心理。其实,只要分清了严格和严厉的区别就不会!
  严格,是做事时高标准、严要求,对事不对人。当孩子做不到时,家长反思自己的行为,改进引导方法,落脚点依然是如何达成目标,但不会因此对孩子生气和不满。
  严厉,是做事时高标准,严要求,对事也对人。当孩子做不到时,家长会感到挫败和愤怒,甚至会惩罚孩子,因为引导方法不对,最终未必会达成目标。
  很多家长本来是想严格,结果孩子一对抗,就没有耐心了,负面情绪就被带出来了,转而成了怒火和专制,一旦出现了“你必须按我说的做”,就形成了孩子和大人之间的权力之争,利用专制让孩子妥协的结果,肯定会逼出孩子的逆反心理。
  严格的前提是,不逼孩子做能力范围以外的事情。同时能够承受的了,孩子做不好的结果,然后再想办法,改进引导方式,达成目标。
  爱默生说,“习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。 ”
  好习惯是帮助孩子成长的导师,而坏习惯却是指引孩子走向堕落的元凶。
  “差学生”与“好学生”之间,差个“好习惯”;
  “坏孩子”与“好孩子”之间,也差个“好习惯”。
 


(责任编辑:白丽霞)
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