当前位置: 主页 > 《家庭教育周刊》 >

《家庭教育周刊》2018年第30期(10月16日)

时间:2018-11-01 10:34来源:人民日报 作者:白丽霞 点击:
目  录
1版【资讯
幼儿抢跑 “大班流失”现象严重
爸爸的背影
2版【速览】
小学生作业数一亿粒米?
13岁男孩“飙无人机”飙进国家队
家长爱网课 娃说一般般
3版【关注】
在挫折中成长
4版【阅读】
不读书,就没有人生的选择
宝贝,今天来种小蒜苗
小书架
5版【亲子】
拒绝冷暴力
别忘了对孩子的承诺
变废为宝
6版【成长】
他们真的“不特殊”
有没有发现孩子开始“臭美”了?
漫画教育
7版【经验】  
培养孩子的合群性
8版【休闲】





精彩报摘



培养孩子的合群性

     “不合群”、“害怕交往”、“不受欢迎”、“被欺负”等一系列问题最令家长头疼。那么,如何教会孩子懂得谦让、分享、合作,能够积极主动地与同伴交往,并且深受小朋友的喜欢呢?    

【幼儿园中班】
别剥夺孩子“拙嘴笨舌”的机会
成长问题
    成成是个害羞、内向的小男孩,不爱说话,也不爱和人打招呼。成成的妈妈带着成成见到熟人,成成还没有说话,妈妈就先开了口:“我们家孩子胆子比较小,内向,羞怯。”时间长了,成成出门一句话都不说了。
成长经验
    不要代替孩子交往。
    一些父母在孩子交往问题上表现得比较好面子,有时会担心孩子交往不好,就索性代替孩子交往。
    成成的妈妈就是担心孩子说话笨嘴笨舌,说得不得体而让她没面子。这样一来,孩子本来想要说的话也不敢讲出口了。当父母代替孩子交往的时候,实际上是在保全自己所谓的“尊严”和“面子”。这样做,父母虽然保全了“面子”,孩子却损失了可贵的交往机会。王宾会

【一年级】
培养孩子合群,从家长做起
成长问题
    我家孩子是一个慢热型的小朋友。很多时候看着别的小朋友高高兴兴地一起玩耍,见着大人主动打招呼,我很羡慕,再看看自己家孩子,安安静静,躲躲闪闪,很着急。
成长经验
    要培养慢热型孩子的合群性,应该从家长做起。
    家长带动孩子走入群体。带着孩子出去,遇到一群小朋友在玩,我仔细观察孩子,她并不是不想和小朋友玩,而是因为害羞、紧张。如果我一味地说,去,和他们玩去,有什么不好意思的?怎么这么胆小!无形中,更给孩子造成了压力。我走到小朋友中间,和小朋友、小朋友的父母说说话聊聊天,孩子自然就跟着过去,慢慢和他们玩在一起。
    孩子慢热,家长就当他们的催化剂,慢慢促进而不是瞬间激发,让孩子觉得这并没什么难的。
    记得刚上幼儿园,老师说我家孩子自己闷在那儿,不爱说话,也不闹,慢热型小朋友的状态就是如此。怎么让她获得集体融入感和认知感呢?一方面我积极参加幼儿园的各项活动,小朋友一看就说,看,徐晨菲妈妈!孩子也觉得很骄傲。另一方面每天放学和她聊天,问问她幼儿园好玩的事情,了解一下和谁交了好朋友,让她觉得融入群体,有好朋友,是一个很快乐的事情。到周末和节假日,我还主动约附近的同学,和她一起玩。慢慢地,她越来越愿意和小朋友一起玩,上了小学也更快地融入班级、群体,获得对群体的认知,也收获更多的友谊和快乐。
    家长是孩子的榜样,是孩子面前的镜子。孩子不只是长相随父母,性格更是父母的缩影,很多不合群、慢热、害羞的孩子,父母本身就是如此。父母在慨叹自己因为不善于表现、不融入群体而带来生活、工作上的不顺利时,往往希望孩子有所改变,希望孩子更优秀,但是与生俱来的性格基因,加上父母的耳濡目染,要改变谈何容易。要想孩子更加合群,具备更好的表现力,那就从家长做起,走入家长课堂,融入班级活动,从而带动孩子,培养班级群体意识,进而更好的融入社会。徐晨菲家长

【一年级】
孩子不合群怎么办?
成长问题
    前几天带着孩子回姥姥家,一群孩子好不热闹!姐姐家的,哥哥家的,妹妹家的,一群差不多大的孩子,一个个疯玩得很开心。但刚开始总有几个脸皮薄的小孩儿躲在妈妈背后不肯出来。
成长经验
    总有一些孩子天性胆怯,出门或者遇到什么事总是躲在父母身后。性格其实没有对与错,大多数父母总想着改变孩子的胆怯心理,有的时候会起到反作用。
    比如,给孩子贴标签。出门有长辈问:贝贝,几岁了?孩子没回答或者还没回答呢,有的妈妈就迫不及待了:“快说啊,你几岁啦。你这孩子怎么这样,问也不吭声,胆子怎么这么小……”是不是很熟悉的场景?这样时间久了,孩子也会认定父母强加的标签,也会有叛逆心理。嗯,我就是胆小!我就不回答!
    其实这个时候,我认为最重要的不是强迫孩子必须怎样,而是父母先给孩子做榜样,出门主动跟朋友,长辈打招呼,潜移默化的影响孩子,孩子的模仿力是父母无法想象的。
    父母要主动介绍孩子跟小朋友认识。先带着孩子跟小朋友一起玩,熟悉了以后,孩子自然就不会再需要父母陪着了。时间长了,孩子就会自己慢慢融入朋友们中间。
    不能斥责孩子,不能当着孩子的面经常明确地提出他认生的缺点,以避免强化他的这一现象。当孩子表现好一点的时候,要记得及时表扬他们,相信,他们终有一天不再怯场,自信地站在人前。杨薇

【二年级】
孩子总是独来独往,正常吗?
成长问题
    我的孩子比较胆小,开学这段时间,总感觉他心情不太开心,问他究竟怎么了,他也说不出啥,就是没有同伴,在学校里很孤单,一个人独来独往,甚至有点紧张。我不知道,这是不是正常,我们该怎么办才好?
成长经验
    1.让孩子学会与陌生人说话。
    有的父母怕孩子单独外出会闯祸,吓唬孩子,孩子变得胆小,怕见生人;有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮,怕吃亏、学坏,认为还是关在家中好;有的怕孩子与人接触传染疾病,情愿将孩子闭门独处。
    事实是只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件,放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍,让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。
    譬如:经常和左邻右舍打招呼,问个好;和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏;再慢慢过渡到走亲访友,去公园和同伴嬉戏。
    2.引导孩子购物。
    3至7岁的孩子完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。
    孩子在与售货员交流的时候,也学习了与人沟通的技巧。如果孩子一开始有困难的话,妈妈可以在一边鼓励,教孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”、“请问要付多少钱”、“谢谢”等话,渐渐地让孩子自己能开口说。
    3.鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩。
父母鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩,孩子们就会有更多的时间在一起,也会有更多的机会学习处理游戏过程中可能发生的纠纷。耿冉
  
提醒
孩子合不合群 取决于家长的社交力
昨天傍晚,我在学校门口遇见了朋友Alice,她正准备接孩子涛涛回家。
涛涛今年6岁,第一天上小学,看他那红肿的眼睛,不用问,准是哭过了。Alice说,“涛涛性格内向,当初上幼儿园就哭了近半个月,园里的小朋友不带他玩,他也不主动交朋友,遇到问题不敢请教老师,就怕他上小学后,还是不合群。”
担心孩子不合群?这句话从Alice口中说出来,我感到诧异。
和Alice相识多年,她平日独来独往,对邻居、同事都是点头之交,参加活动不愿意加别人微信,周末喜欢宅在家里,偶尔出去玩还必须有熟人在场。
这些年,她的社交圈子越来越小,现在更是全身心放在下一代教育上。
如今,她却一反常态地问我:“如何才能让孩子变合群?”
其实,Alice是知道社交的必要性,也不希望孩子重蹈自己覆辙。只是她忘了,一个没有社交能力的父母,根本培养不出有社交能力的孩子。
孩子就是父母的镜子,不仅遗传父母的性格基因,而且模仿父母的行事风格。父母性格外向,喜欢交友,待人接物得体,孩子自然耳濡目染,出入落落大方。这样的孩子,通常给人情商高、智商高的印象,非常讨人喜欢,也自然能得到更多人的帮助。相反,若父母的社交功课不及格,孩子缺乏可模仿学习的对象,当需要应对复杂的人际关系时,往往经验不足、手足无措。              


(责任编辑:白丽霞)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容

友情链接