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《家庭教育周刊》2019年第11期(4月9日)

时间:2019-05-08 11:06来源:未知 作者:白丽霞 点击:

目 录
1版【资讯】
请给孩子一个负责任的机会
谁来保证孩子的安全
2版【速览】
护送孩子上下学的交警
暖心表达对父亲的爱
“遛娃神器”实为坑娃神器
3版【关注】
不吼不叫做父母
4版【阅读】
孩子,我为什么要逼你读书?
走近海伦·凯勒
小书架
5版【亲子】
别让朋友圈毁了孩子
二宝的幸福
6版【成长】
孩子胆小如何解决?
稍不如意就大声哭闹,如何应对?
顾稚子 勿忽长
7版【经验】  
我家有个“小霸王”
8版【休闲】
 
      



精彩报摘


  孩子的霸道总是让家长十分苦恼,他们总是把自己摆在第一位,玩具熊、小车、餐具,别人谁都不能碰。这该怎么办,如何解决孩子的霸道?

我家有个“小霸王”
【幼儿园小班】
谁也不能玩我的小汽车!
  成长问题
  儿子丁丁今年3岁,生日那天我给他买了一辆红色的遥控车。那天,他带着遥控车和奥特曼两个玩具出去玩。一旁的小朋友洋洋看见了,兴奋地跑过来说:“丁丁,咱们一起玩吧。”洋洋正想伸手去拿奥特曼,丁丁就气冲冲地大喝一声:“这是我的玩具,谁也不许动!”说着狠狠地把玩具抢过来。洋洋友好地说:“咱俩是好朋友,好朋友就可以一起玩的。”“那也不行,我的玩具谁也不能玩!”看到这里,我也走过去劝说丁丁,让他和小朋友们一起玩,可他就是不肯让步,我觉得很尴尬。孩子为什么这么霸道呢?
  成长经验
  面对霸道的孩子,父母该怎么办呢?
  1.冷处理,不予理睬
  婉言相劝仍然无效时,父母可以采取冷处理,不予理睬的方法。把孩子放在一个安静的无人区域中,但要在父母视线范围内,不理孩子任何的哭闹行为。在孩子情绪渐渐稳定后,与孩子尝试沟通,让孩子慢慢了解自己的行为是不恰当的。切忌用“以暴治暴”或“一味忍让”的方式来对付孩子。
  2.引发孩子良好的行为
  如果孩子某方面的行为不好,父母要设法引发他另一方面的良好行为。当孩子的良好行为出现时,则要鼓励他,称赞他,以强化孩子的这种行为。
  3.建立民主的家庭氛围
  从现在起改改全家人围着孩子转的状况,试着全家一起商议事情,形成民主的家庭氛围,让孩子参与讨论,作出一致的决定。这样,孩子会觉得家里的东西是全家人共享的,而不是自己一个人的,所有的事情全家人都要一起讨论,自己的说法不算数。这样,孩子就不会以自己的想法为衡量标准了。
  4.设法使孩子发泄过剩的精力
  平时要多让孩子从事体力方面的活动,并给予适当的辅导,使孩子过剩的精力得以发泄,同时还可以用图书、音乐熏陶孩子的性情,达到潜移默化的效果。
  5.让孩子学会交往,学会分享
  给孩子创造交往的机会,多和同伴一起玩耍,在这个过程中慢慢学会分享,而不要一直在家里称王称霸。可以试着让孩子做一回小哥哥,小姐姐,鼓励他们照顾小弟弟和小妹妹,孩子的自尊心可是很强的哦,相信他们会完成这个任务的。
  6.让孩子饲养小动物
  孩子在喂养,抚摸小动物的过程中,可以培养起爱怜弱小之心,霸道之气会逐渐减少。
  7.帮助孩子建立良好的人际关系
  多带孩子参加孩子间的社交活动,如生日聚会等,让孩子在欢愉的氛围中产生建立良好人际关系的欲望。(高城


【幼儿园小班】
孩子喜欢占有别人的玩具怎么办?
  问题描述
  孩子和别的小朋友在一起游戏,常常抢夺别人手里的玩具。但如果是他自己手里的点心或玩具,除妈妈以外,谁要也不给。这样下去,就没多少小朋友愿意和孩子一起玩了。
  成长经验
  这是幼儿对物质占有欲的表现。孩子争夺、霸占玩具的心理因素是多方面的。
  首先,幼儿好奇心和模仿性强,自我控制能力差,喜欢看别人干什么,自己也模仿干什么。本来他正在玩小船,一看邻居孩子玩汽车,就放下小船去抢别人汽车玩。
  其次,父母自觉、不自觉地教育孩子不要把自己的玩具给别人玩,拿别人的玩具却不制止,使孩子把占有别人的玩具当成正当的行为,养成独享玩具的坏习惯,占有欲膨胀起来。即便到了3岁年龄阶段,已认识到别人的存在和力量,明白了“你的是你的”,“他的是他的”,也要强行占为己有,变成为“我的”,以至成为一个“小霸王”。孩子“以自我为中心”的“我”的观念,就是这样一点一滴形成起来的。因此,善于引导孩子不占有别人的玩具,帮助孩子建立良好品德的条件反射,的确是一件不容忽视的事情。
  身为家长,要认识到孩子的阶段性心理,反思自己的行为,既要教孩子珍惜自己的玩具,也要告诉孩子有些东西不是你的,想玩的话要征求别人的意见。当然,出去玩的时候要随身给孩子带一些玩具。(王素芝


【幼儿园小班】
任性霸道的孩子需要怎样帮助他?
  成长问题
  家有宝贝儿4岁了,自从搬家换幼儿园之后,脾气是上天了,动不动就哭天喊地,满屋子蹦达。日常生活中,对自己喜欢的想要的,不由分说就据为己有。这样的孩子真是让我头疼不已。
  成长经验
  所有行为背后都是有原因的。当孩子不讲道理闹脾气的时候,需要家长给予帮助和引导。
  尊重孩子的各种“想法”
  4岁正是孩子飞速发展学习的阶段。他们正处于所谓“精力旺盛期”,渴望自由,喜欢尝试,追求独立。他有自己“自以为是”看待事情的独特看法。作为家长,不能用自己的思想去“安排”他。否则,孩子会陷进自己的“看法”而任性妄为,和家长对着干。
  蹲下来倾听
  孩子哭的时候,家长要用心去抱抱他,待他平静下来,蹲下来,和他平等的高度,静下心来听他说他的“思想”,在满足他各种想法的同时,提出家长想要他达成的事情,告诉他,需要的东西得自己努力去争取……
  孩子胡闹非为的时候,不妨听听孩子的“道理”,通常,如果家长真的去听了,结果常常让家长吃惊。吃惊孩子有他懂事的一面,而家长却不由分说误会了他。
  睡前教育
  每晚睡前,给他读书,特别是绘本故事,孩子常常无法拒绝这样美妙的时刻,美妙的图画。心情美妙了,家长讲的任何道理他一般都能乖乖认同,接受。时间长了,他自然会有正确的观念。
  让他体验“后果”
  不经历,不成长。很多时候,成长都是需要付出代价的,他执意妄为,就遂他的意,当然得提前说好,后果得他自己来承担。
  定规矩
  日常生活里,家长对一些生活的细节等等,要给孩子立规矩,并不断强调重复,让他形成习惯。比如吃东西一定要乖乖坐下来,晚上八点半就要洗漱,九点前躺好,妈妈才会念故事书……家长可以灵活掌握。刘芳

【幼儿园中班】
我家的孩子霸道不懂分享?
  成长问题
  我的孩子快5岁了,在外面和别的小朋友玩儿,他玩别人的玩具,人家都让他玩,可是如果别人一玩他的玩具,他就不干了,马上说我要玩,自己就去玩了,也不让别人玩,我该怎么办?
  成长经验
  不喜欢和别人分享的孩子,长大了容易孤僻不合群。家长可以从以下几个方面来做:
  1.家庭成员要互相关爱,共享生活。给孩子做榜样。尽量不要说你的,我的,孩子的,而要说我们的。让孩子觉得这个家里的物品是家庭成员共同的。
  2.在吃东西的时候,给孩子讲孔融让梨的故事,如果孩子效仿了,家长要真的接受。我见过这样一家人:孩子学习了孔融让梨,每次吃水果时把大的让给姥姥姥爷,结果大人都不吃,最后大的还是回到孩子手里。有叔叔到家里做客,妈妈准备了苹果,孩子拿了最大的给叔叔吃,叔叔不吃,孩子非要叔叔吃,叔叔夸孩子懂事,咬了一口苹果,结果孩子急了,大哭:你怎么真吃啊。这多尴尬啊!
  3.让孩子多和小朋友接触,如果孩子喜欢别的小朋友的玩具,不要一味地买,鼓励他拿自己心爱的玩具和别人换着玩。
  4.多参加集体活动。集体活动有助于孩子学习交往能力,培养孩子的合作和分享能力。张薇


(责任编辑:白丽霞)
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